智を増す者は悲しみを増すの意味・由来・使い方｜日本のことわざ解説

智を増す者は悲しみを増すの読み方

ちをますものはかなしみをます

智を増す者は悲しみを増すの意味

このことわざは、知識が増えるほど人生の苦悩や悲しみも深くなるという意味です。学べば学ぶほど、世の中の矛盾や不条理、人間の愚かさや社会の問題点が見えてきます。無知であれば気づかずに済んだことも、知識を得ることで認識せざるを得なくなり、心に重荷を背負うことになるのです。

このことわざは、知識人や学者が感じる特有の苦悩を表現する際に使われます。また、学問を深めることの代償や、真実を知ることの辛さについて語るときにも用いられます。知識の追求自体を否定するのではなく、それに伴う精神的な負担を認識し、覚悟を持つことの大切さを示唆しています。現代では、情報過多の時代において、知りすぎることの苦しさを実感する人も増えており、このことわざの意味はより身近なものとなっています。

由来・語源

このことわざは、旧約聖書の「伝道の書」（コヘレトの言葉）第1章18節に由来すると考えられています。「知恵が多ければ悩みも多い。知識を増す者は悲しみを増す」という一節が、日本語のことわざとして定着したものです。

伝道の書は、人生の無常や知恵の限界について深く考察した書物として知られています。この書の著者は、あらゆる知識を追い求めた末に、知れば知るほど世の中の不条理や人間の愚かさが見えてきて、かえって心が重くなったと語っています。無知であれば気づかずに済んだ矛盾や悲しみが、知識を得ることで見えてしまうという人間の宿命を表現しているのです。

日本には明治時代以降、キリスト教の思想とともにこの言葉が伝わり、仏教の「無知の幸福」という考え方とも響き合って、日本のことわざとして受け入れられていったと考えられます。知識人や学者が抱える特有の苦悩を言い表す言葉として、教育が普及した近代以降、より広く理解されるようになりました。

使用例

• 大学院で研究を続けるほど、この分野の難しさと自分の無力さを痛感するよ、まさに智を増す者は悲しみを増すだね
• 環境問題について詳しく学んだら、日常生活のあらゆることが地球を傷つけていると気づいて憂鬱になった、智を増す者は悲しみを増すとはこのことか

普遍的知恵

人間は本能的に知りたがる生き物です。未知のものに惹かれ、謎を解き明かそうとする探究心は、私たちを進化させてきた原動力でもあります。しかし、このことわざは知識の獲得が必ずしも幸福をもたらさないという、残酷な真実を突きつけています。

なぜ知識は悲しみを増すのでしょうか。それは、知識が私たちに「見えなくてもよかったもの」を見せてしまうからです。子どもの頃は世界が輝いて見えたのに、大人になるにつれて社会の矛盾や人間の醜さが見えてくる。この変化は知識の増加と密接に関係しています。

さらに深刻なのは、知識が増えるほど、自分の無知の広大さに気づいてしまうことです。少し学んだ段階では自信に満ちていても、さらに深く学ぶと、自分がいかに何も知らないかを思い知らされます。この認識は謙虚さをもたらす一方で、深い無力感も生み出します。

それでも人類は知識を求め続けてきました。このことわざが語り継がれてきたのは、知ることの苦しみを認めながらも、それでも知ろうとする人間の尊さを、先人たちが理解していたからではないでしょうか。悲しみを増やしてでも真実を求める、それが人間という存在の本質なのです。

AIが聞いたら

無知な人の世界は驚くほどシンプルです。たとえば「良い仕事」か「悪い仕事」かの2択しか見えていなければ、選択のエントロピーは1ビット分しかありません。つまり悩みの量も限定的です。ところが知識を得ると、仕事には給与、やりがい、成長性、人間関係、社会貢献度、ワークライフバランスなど無数の評価軸があると分かります。すると選択肢は2の6乗で64通りに膨れ上がり、エントロピーは6ビットに跳ね上がるのです。

さらに厄介なのは、知識が増えるほど「トレードオフ」という構造が見えてくることです。高給だが激務、やりがいはあるが不安定、といった相反する要素の存在に気づきます。情報理論では、こうした制約条件が増えるほど最適解の探索空間は複雑化します。無知なら見えなかった矛盾が、知識によって可視化されてしまうわけです。

もっと深刻なのは、知れば知るほど「自分が知らないこと」の広大さも見えてくる点です。これは情報理論における「未知の未知」の問題で、知識の境界線が広がるほど、その境界の外側の面積は加速度的に増大します。つまり不安や疑問の総量が指数関数的に増えていく構造になっているのです。

無知は選択肢を2つに圧縮してくれるフィルターでした。知識はそのフィルターを外し、世界の本来の複雑さを露呈させます。悲しみとは、この情報量の爆発そのものなのです。

現代人に教えること

このことわざは、知識の追求には覚悟が必要だと教えてくれています。学ぶことは常に喜びだけをもたらすわけではありません。真実を知ることで、かえって心が重くなることもあるのです。しかし、それを恐れて無知のままでいることが幸せとは限りません。

現代社会では、情報が溢れています。ニュースを見れば世界中の問題が目に入り、SNSでは他人の成功が際立って見えます。知りすぎることで心が疲れてしまうこともあるでしょう。だからこそ、自分にとって本当に必要な知識は何かを見極める力が大切です。

同時に、このことわざは知識を持つ者の責任も示唆しています。知ってしまった以上、その知識をどう活かすかが問われます。悲しみを感じるということは、あなたの心が問題に対して敏感であり、何かを変えたいと願っている証拠です。

知識による悲しみを受け入れながらも、その先にある希望を見出すこと。それが現代を生きる私たちに求められている姿勢なのかもしれません。知ることの苦しみを乗り越えた先に、本当の意味での成長があるのです。