“氏より育ち”的读音
Uji yori sodachi
“氏より育ち”的含义
“教养胜过出身”意味着出生后的教育和环境对品格形成的影响，比出生时的家族血统或门第更大。
无论出生在多么显赫的家族，如果没有良好的教育，就会成为没有品格的人。相反，即使出生在地位低下的家庭，通过良好的教育和环境，也能成为令人敬佩的人。这句谚语告诉我们，决定一个人价值的不是他们的出身，而是他们在什么环境中成长，在发展过程中学到了什么。
即使在现代，这句话也经常用于这样的情况：通过家庭教养、教育以及与周围人的交往所获得的价值观和人性，决定了一个人真正的魅力，而不是父母的职业、经济状况或教育背景。特别是在谦逊地说”我们家重视教养胜过出身”时，或者在评价他人时表现出重视品格而非背景或头衔的态度时经常使用。
起源与词源
“教养胜过出身”中的”氏”（出身）原本指血统或家族门第。在古代日本，藤原、源氏、平氏等氏族是政治中心，出生在哪个氏族很大程度上影响着一个人的人生。
然而，随着时间的推移，出现了仅凭良好血统无法决定一个人价值的观念。从平安时代后期到镰仓时代，随着武士阶层的兴起，实力主义倾向加强，即使是名门望族出身，如果教育和环境不好也无法成为令人敬佩的人，这一现实变得明显。
据说这句谚语从江户时代开始出现在文学作品中，以儒家思想为背景。儒学宣扬教育的重要性，无论家族血统多么优秀，没有适当的教育就无法形成品格的观念得到了广泛传播。
“育ち”（教养）这个词不仅包含身体成长的意思，还包含道德教育和品格形成的深刻含义。换句话说，这句谚语是一个充满希望的表达，诞生于相信教育力量的人们的愿望，即使在等级制度严格的时代也是如此。
趣闻
在江户时代的武士社会中，这句谚语特别受到重视。这是因为，尽管是由世袭决定地位的社会，但被称为”家督争议”的继承问题频繁发生。由于即使是名门望族出身，如果是败家子也会毁掉家族，所以武士家庭进行严格的家庭教育。
“氏”这个字原本来自中国，与日本本土的”uji”含义略有不同。日本的”uji”代表血缘关系群体，而中国的”氏”是强调父系血统的概念。这句谚语包含了这样不同文化背景的混合。
使用例
- 那位政治家出身名门，但正如人们所说，教养胜过出身——他的品格有问题
- 她来自普通家庭，但教养胜过出身——她真是一个优雅而出色的人
现代解读
在现代社会中，”教养胜过出身”的含义变得更加复杂。随着社交媒体和互联网的普及，我们生活在个人言行瞬间传播到全世界的时代。每当我们看到名人子女或政治家家属因不当言论引起争议的新闻时，许多人可能会想到这句谚语。
另一方面，”教养”的概念在现代也发生了变化。虽然传统上以家庭教养和学校教育为中心，但现在网络信息、友谊、打工经历、志愿活动等多样化环境都在影响品格形成。”教养”的多样性变得可见，比如当发现一个成功的YouTuber实际上在良好的家庭环境中成长时，或者相反，当来自不利环境的人的美好人性受到关注时。
此外，随着全球化，”出身”的概念也发生了变化。越来越多的情况下，一个人成长的价值观比国籍或种族背景更受重视。在国际婚姻并不罕见的现代，文化背景和教育环境比血统更显著地参与形成一个人的身份认同。
然而，也存在经济差距造成教育差距的现实，”教养”差距的存在已成为社会问题。这句谚语所显示的理想与现实之间的差距反映了现代社会的复杂性。
当AI听到时
“出身不如教养”这句话本身就是现代表观遗传学研究所证实的科学事实。我们的DNA只不过是设计图纸，实际上哪些基因会发挥作用是由环境决定的。在压力较大的环境中长大的孩子，压力反应基因的表达会增强，相反在充满关爱的环境中，与学习和记忆相关的基因会被激活。
特别值得关注的是大脑可塑性研究。从出生到青春期，大脑会根据周围的刺激持续重组神经回路。在有阅读习惯的家庭中长大，语言区会得到发展，在接触音乐的环境中，听觉皮层会扩大。这些变化超越了遗传素质。
更令人惊讶的是，获得的特性会遗传给下一代这一发现。荷兰的饥荒研究显示，战时期间经历营养不足的孕妇，其子女甚至孙辈都出现了与代谢相关的基因表达变化。也就是说，”教养”不仅影响本人，还会改变后代的”出身”。
江户时代的人们通过经验理解的”环境的力量”，现代科学已经在分子层面得到了阐明。超越血统这种宿命论，人类的可能性会因成长环境而无限扩展。
给现代人的启示
这句谚语教给我们现代人的是拥有识人慧眼的重要性。初次见面时，我们倾向于通过头衔、母校或家庭职业来判断他人，但真正重要的是他们积累了什么经验，学到了什么，以及他们是如何成为今天的自己的。
这也是一个给我们自己带来希望的教导。无论我们出生在什么环境中，这句谚语悄悄告诉我们，根据未来的学习和努力，人生是可以改变的。我们无法改变过去，但可以用自己的双手培养未来。
在现代社会，信息泛滥，与人的接触多样化。正因为如此，培养不被表面信息误导、看透一个人本质的能力很重要。同时，我们也要保持通过日常选择和学习积累更好”教养”的意识。毕竟，人类是终生不断成长的存在。
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