Pronúncia de “十で神童十五で才子二十過ぎれば只の人”
Tō de shindō jūgo de saishi hatachi sugireba tada no hito
Significado de “十で神童十五で才子二十過ぎれば只の人”
Este provérbio expressa a realidade da vida de que mesmo pessoas que mostraram talento excepcional na juventude podem se tornar comuns conforme crescem.
Ele retrata as mudanças no processo de crescimento de uma pessoa: uma criança que era excelente o suficiente para ser chamada de “prodígio” por volta dos dez anos é avaliada como uma “pessoa talentosa” aos quinze, e quando passa dos vinte, torna-se uma pessoa comum sem talentos especiais. Isso não se refere simplesmente a um declínio na habilidade, mas mostra que as pessoas ao redor também crescem da mesma forma, estreitando relativamente a diferença, e que a precocidade na infância não necessariamente garante sucesso na idade adulta.
As situações onde este provérbio é usado são principalmente em contextos educacionais e de desenvolvimento humano. É usado como um aviso contra colocar expectativas excessivas nos talentos das crianças, e ao transmitir a importância de avaliar pessoas de uma perspectiva de longo prazo. Mesmo hoje, ao pensar sobre educação precoce e educação para superdotados, as percepções profundas que este ditado possui podem servir como referência.
Origem e etimologia
A origem deste provérbio é pensada ter emergido das visões educacionais e convenções sociais do período Edo. Naquela época no Japão, havia muitas crianças que se dedicavam ao aprendizado e às artes desde tenra idade, e a educação precoce era particularmente valorizada em famílias samurai e comerciantes.
A palavra “prodígio” é uma expressão que também pode ser encontrada em clássicos chineses antigos, referindo-se a crianças com talento extraordinário. No Japão também, desde o período Heian, havia o costume de chamar crianças que se destacavam no aprendizado de “prodígios”. Enquanto isso, “pessoa talentosa” era usado como um termo para descrever alguém excelente em literatura e aprendizado.
Este provérbio é presumido ter se tornado amplamente conhecido provavelmente a partir de meados do período Edo em diante. Na sociedade daquela época, a educação em escolas de templo era difundida, e muitas crianças estavam aprendendo leitura, escrita e aritmética. Entre elas, crianças que mostravam talento notável em tenra idade atraíam atenção, enquanto o fenômeno desta diferença se estreitando conforme cresciam era amplamente observado.
Particularmente em famílias educacionalmente entusiasmadas do período Edo, havia uma tendência de colocar expectativas excessivas nos talentos precoces das crianças. Contra este contexto social, este provérbio é pensado ter se estabelecido como um aviso contra expectativas excessivas e como uma lição ensinando a importância de ver as coisas ao longo do longo período da vida.
Curiosidades
As configurações de idade que aparecem neste provérbio têm significados interessantes. “Dez anos de idade” no período Edo era idade contada, então era na verdade cerca de 8-9 anos em termos modernos. Esta idade corresponde ao tempo quando as crianças terminavam o aprendizado básico nas escolas de templo e entravam no estudo acadêmico em escala completa.
Além disso, a expressão “passados os vinte” é pensada estar relacionada à idade da cerimônia de maioridade do período Edo. Em famílias samurai, a cerimônia de maioridade era realizada por volta dos 15 anos, e por volta dos 20 anos, uma pessoa era considerada um adulto completo carregando responsabilidades sociais. Em outras palavras, este provérbio foi criado com consciência dos marcos importantes da infância à idade adulta.
Exemplos de uso
- Aquela criança era chamada de gênio quando estava no ensino fundamental, mas acabou sendo exatamente como o ditado “Aos dez anos um prodígio divino, aos quinze um talento, passados os vinte apenas uma pessoa comum”
- As notas do meu filho têm declinado, mas como dizem “Aos dez anos um prodígio divino, aos quinze um talento, passados os vinte apenas uma pessoa comum”, vou observá-lo pacientemente com uma visão de longo prazo
Interpretação moderna
Na sociedade moderna, o significado deste provérbio se tornou mais multicamadas. Na era da informação, a velocidade de adquirir conhecimento e habilidades se acelerou, e o fenômeno de “prodígio” na primeira infância está na verdade aumentando. Enquanto crianças que mostram talento precoce em campos específicos como programação e idiomas atraem atenção, o fenômeno indicado por este provérbio ainda é observado.
Um fator é a mudança nos ambientes competitivos modernos. No passado, conhecimento e habilidades limitados eram valorizados, mas hoje habilidades multifacetadas como criatividade, cooperação e habilidades de resolução de problemas são necessárias. Pessoas que eram excelentes em um campo na juventude podem ver sua avaliação relativa mudar conforme o alcance das habilidades necessárias se expande com o crescimento.
Além disso, nos tempos modernos, o conceito de “aprendizado ao longo da vida” permeou a sociedade, e se tornou normal continuar aprendendo mesmo depois de completar vinte anos. Portanto, em relação à parte “passados os vinte apenas uma pessoa comum”, a interpretação “passados os vinte é quando o verdadeiro início começa” também emergiu.
Em ambientes educacionais, enquanto este provérbio às vezes é citado como um aviso contra expectativas excessivas para educação precoce, também é usado como uma palavra encorajadora mostrando a “possibilidade de florescimento tardio”. Dentro dos valores diversos modernos, este provérbio continua a adquirir novos significados.
Quando a IA ouve isso
Este provérbio coincide de forma surpreendente com as descobertas da neurociência. O cérebro de crianças até os 10 anos possui o dobro de conexões sinápticas de um adulto, com velocidade de processamento de informações e capacidade de memória anormalmente altas. O fato de crianças que memorizam grandes quantidades de caracteres chineses e cálculos nesta idade serem chamadas de “prodígios” é justamente a prova de que a plasticidade cerebral está no seu auge.
Porém, por volta dos 15 anos, começa a “poda sináptica”. Circuitos neurais desnecessários são eliminados e o cérebro busca eficiência. A capacidade de memorização diminui, mas em compensação melhoram o raciocínio lógico e a compreensão de conceitos abstratos. Nesta fase, não apenas a memorização, mas também a capacidade de aplicação é exigida, por isso a avaliação cai para o nível de “jovem talentoso”.
Após os 20 anos, as habilidades que a sociedade exige mudam completamente. Mais do que capacidade de memorização ou velocidade de processamento, tornam-se importantes as “funções executivas” como criatividade, capacidade de julgamento, habilidades de comunicação e resistência ao estresse. Estas se desenvolvem junto com a maturação do córtex pré-frontal, mas há grandes diferenças individuais e não têm relação com o “brilhantismo” da primeira infância.
Pesquisas modernas revelaram que as habilidades cognitivas mensuráveis por testes de QI e as habilidades que predizem sucesso na sociedade real são coisas distintas. Este provérbio é uma percepção extraordinária que observou com precisão as mudanças graduais no desenvolvimento cerebral humano e o descompasso entre as habilidades exigidas em cada faixa etária, sem conhecimento científico.
Lições para hoje
O que este provérbio nos ensina hoje é a importância de ver a vida ao longo de um longo período. Em vez de ficar eufórico ou desanimado pela excelência na infância, é importante entender que as pessoas florescem em momentos diferentes.
Especialmente para aqueles envolvidos na criação de filhos e educação, este provérbio serve como uma diretriz valiosa. Ele nos ensina a importância de não colocar expectativas excessivas no talento precoce, e conversamente, não desistir do potencial de crianças que não estão se destacando atualmente. O crescimento humano nunca é linear e muda devido a vários fatores.
Na sociedade moderna, oportunidades de nos compararmos com outros através das redes sociais aumentaram. Ao lembrar deste provérbio em tais momentos, podemos ter a coragem de crescer no nosso próprio ritmo sem ser enganados por superioridade ou inferioridade temporária. Reconhecer o valor de ser “apenas uma pessoa comum” e caminhar nosso próprio caminho de vida sem pressa pode ser o que leva à verdadeira riqueza.
Comentários