Aussprache von „習わぬ経は読めぬ”
narawanu kyō wa yomenu
Bedeutung von „習わぬ経は読めぬ”
Dieses Sprichwort bedeutet, dass Fähigkeiten oder Wissen, die nicht formal gelehrt wurden, nicht durch bloße Beobachtung und Nachahmung erworben werden können.
Es lehrt, dass egal wie talentiert oder fleißig man sein mag, wahres Verständnis und Meisterschaft ohne systematisches Lernen von den Grundlagen unmöglich sind. Besonders in spezialisierten Bereichen und traditionellen Handwerken betont es die Wichtigkeit, ordnungsgemäße Methoden von geeigneten Lehrern zu lernen und erkennt die Grenzen des Selbststudiums an.
Dieses Sprichwort wird hauptsächlich in Kontexten des Lernens und Fertigkeitserwerbs verwendet. Zum Beispiel wird es für Menschen verwendet, die versuchen, fortgeschrittene Anwendungen anzugehen, während sie die Grundlagen in Bereichen vernachlässigen, die systematisches Wissen und Fähigkeiten erfordern, wie Musikinstrumentenspiel, Kampfkünste, Handwerk und Wissenschaft. Es wird auch eingesetzt, wenn für die Notwendigkeit formaler Unterweisung plädiert wird, wenn jemand beim Versuch, etwas durch eigene Methoden zu lernen, stecken bleibt. Auch heute dient diese Lehre als sehr genaue und praktische Richtlinie für das Erlangen von Qualifikationen und die Beherrschung spezialisierter Fähigkeiten.
Herkunft und Etymologie
Der Ursprung dieses Sprichworts wird in der Welt der buddhistischen Sutra-Lesepraxis vermutet.
“Kyō” bezieht sich auf buddhistische Schriften, und seit alten Zeiten in Japan haben Mönche und Gelehrte Schriften gelesen, die in klassischem Chinesisch verfasst waren, und ihre Lehren studiert. Das Lesen von Schriften beinhaltet einzigartige Intonationen und Lesemethoden, die traditionell mündlich vom Meister zum Schüler weitergegeben wurden.
Von der Heian-Zeit bis zur Kamakura-Zeit, als sich der Buddhismus unter den gewöhnlichen Menschen ausbreitete, hatten viele vermehrte Gelegenheiten, Schriften zu begegnen. Jedoch erforderte das Verstehen der korrekten Lesung und Bedeutung von Schriften, die in klassischem Chinesisch verfasst waren, spezialisierte Unterweisung, auch wenn man die Zeichen lesen konnte. Insbesondere enthielten Schriften viele spezielle Lesungen und Fachbegriffe, die durch Selbststudium allein unmöglich zu verstehen waren.
Vor diesem Hintergrund entstand der Ausdruck “Ein nicht gelernter Sutra kann nicht gelesen werden”, und es wird vermutet, dass er schließlich die buddhistische Welt überschritt und in allgemeinen Lern- und Fertigkeitserwerb-Kontexten verwendet wurde. Bis zur Edo-Zeit hatte er sich als weithin bekanntes Sprichwort unter gewöhnlichen Menschen etabliert und wurde häufig in Bildungseinrichtungen wie Tempelschulen verwendet.
Dieses Sprichwort kann wahrhaftig als eine charakteristisch japanische Lehre bezeichnet werden, die in Japans traditionellen Meister-Schüler-Beziehungen und der Kultur der mündlichen Übertragung von Fähigkeiten verwurzelt ist.
Wissenswertes
Das Zeichen “kyō” (Sutra) bedeutete ursprünglich die Kettfäden beim Weben. Genau wie Stoff durch Kombination mit den Schussfäden namens “i” hergestellt wird, sind Sutras mit der Bedeutung von Lehren durchdrungen, die das Leben der Menschen als Kettfäden des Lebens stützen.
Die Lesung von “kyō”, die in diesem Sprichwort erscheint, hatte tatsächlich subtile regionale Unterschiede. Es gab eine Tendenz, es in der Kansai-Region als “kyō” und in der Kantō-Region als “kei” zu lesen, und beide Lesungen können in der Literatur der Edo-Zeit bestätigt werden.
Anwendungsbeispiele
- Da Programmierung dem Prinzip “Ein nicht gelernter Sutra kann nicht gelesen werden” folgt, entschied ich mich, zuerst einen Grundkurs zu belegen
- Teezeremonie ist eine Welt, in der “Ein nicht gelernter Sutra kann nicht gelesen werden” gilt, also denke ich, ich werde unter einem ordentlichen Lehrer studieren
Moderne Interpretation
In der modernen Gesellschaft gibt es mit der Verbreitung des Internets einen starken Trend, “alles durch Selbststudium lernen zu können”. Lernressourcen sind reichlich vorhanden, einschließlich YouTube-Video-Tutorials, Online-Kurse und kostenlose Lernseiten, und viele Menschen versuchen, verschiedene Fähigkeiten in ihrem eigenen Tempo zu erwerben.
Jedoch könnte gerade weil wir in dieser informationsüberladenen Ära leben, die Lehre von “Ein nicht gelernter Sutra kann nicht gelesen werden” an Bedeutung gewinnen. Inmitten überquellender Informationen benötigen wir die Fähigkeit, zwischen korrekten und inkorrekten Informationen zu unterscheiden, die ordnungsgemäße Reihenfolge für systematisches Lernen und vor allem das Verständnis für die Wichtigkeit der Grundlagen.
Besonders in neuen Bereichen wie KI, Programmierung und digitalem Marketing ist oberflächliches Wissen allein unzureichend, und es ist notwendig, gründlich von der Grundlagentheorie zu studieren. In der Welt traditioneller Handwerke und Kunstfertigkeit bleibt direkte Unterweisung vom Meister zum Lehrling unentbehrlich, wo der wahre Wert dieses Sprichworts demonstriert wird.
Andererseits haben sich in der Moderne auch die Methoden des “Lernens” diversifiziert. Neue Formen des “Sutra-Lernens” sind entstanden, einschließlich nicht nur persönlicher Unterweisung, sondern auch Online-Einzelunterricht, Mentoring-Systeme und gemeinschaftsbasiertes kollaboratives Lernen. Was wichtig ist, ist, die Essenz des Erhaltens systematischer und ordnungsgemäßer Unterweisung nicht zu vergessen, unabhängig davon, welche Methode man wählt.
Wenn KI dies hört
Auch in der heutigen Zeit, in der KI Go-Profis besiegt und bei Sprachübersetzungen eine höhere Genauigkeit als Menschen erreicht, beherrscht das Prinzip „Was man nicht gelernt hat, kann man nicht verstehen” die Grundlagen des maschinellen Lernens. Dass ChatGPT vage Antworten zu Ereignissen nach 2021 gibt oder autonome Fahrzeuge bei ungelernten extremen Wetterbedingungen Fehlentscheidungen treffen, sind genau Manifestationen dieses Prinzips.
Faszinierend ist, dass die „Qualität” der KI-Trainingsdaten das Ergebnis noch stärker beeinflusst als bei Menschen. Microsofts Dialog-KI „Tay” lernte durch voreingenommene Eingaben böswilliger Nutzer innerhalb von nur 24 Stunden diskriminierende Äußerungen. Selbst Inhalte, die Menschen mit gesundem Menschenverstand beurteilen könnten, bleiben für KI unzugänglich, wenn dieser „gesunde Menschenverstand” nicht in den Trainingsdaten enthalten ist.
Noch gravierender ist das Problem der „Datenverzerrung”. Gesichtserkennungs-KI zeigt bei bestimmten Ethnien geringere Genauigkeit, oder Recruiting-KI lernt geschlechtsspezifische Vorurteile – solche Fälle häufen sich. Dies sind Ergebnisse von „unlesbaren Lehren” durch Informationen, die in den Trainingsdaten fehlten oder unzureichend vorhanden waren.
Im heutigen KI-Zeitalter deutet dieses Sprichwort auf die technische Begrenzung hin, dass „perfekte Trainingsdaten nicht existieren”. Während Menschen Erfahrungsmangel durch Vorstellungskraft und Analogien ausgleichen können, ist KI gegenüber ungelernten Mustern grundsätzlich verwundbar.
Lehren für heute
Was dieses Sprichwort uns heute lehrt, ist, dass Lernen “ordnungsgemäße Reihenfolge” und “Demut” erfordert.
Gerade weil wir in einer Ära leben, die von Informationen überquillt, dürfen wir die Wichtigkeit, Grundlagen solide zu etablieren, nicht vergessen. Anstatt zu denken, man “kann es”, nur weil man YouTube-Videos angeschaut hat, oder sich mit oberflächlichem Wissen zufrieden zu geben, haben Sie den Mut, ordnungsgemäße Unterweisung zu erhalten, wenn es etwas gibt, was Sie wirklich meistern möchten.
Dieses Sprichwort lehrt uns auch über “die Haltung des Lernenden”. Beim Lernen von Lehrern oder Senioren ist es wichtig, Vorurteile aufzugeben und mit offenem Geist zuzuhören. Das Loslassen des Gefühls, dass man “bereits weiß”, und das Herangehen mit einem Anfängergeist führt zu wahrem Wachstum.
Am wichtigsten erinnert es uns daran, dass Lernen nicht etwas ist, was allein vollendet werden kann, sondern etwas, was durch menschliche Verbindungen entsteht. Das Wissen und die Fähigkeiten, die Sie derzeit besitzen, schließen sicherlich Dinge ein, die Ihnen jemand beigebracht hat. Ohne diese Dankesschuld zu vergessen, werden Sie bitte jemand, der anderen “Sutras lehrt”. Wenn sich der Kreis des Lernens erweitert, wird die Gesellschaft als Ganzes reicher.
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