Aussprache von „門前の小僧習わぬ経を読む”
Monzen no kozō narawanu kyō wo yomu
Bedeutung von „門前の小僧習わぬ経を読む”
Dieses Sprichwort bedeutet, dass man auch ohne spezielle Bildung auf natürliche Weise Wissen und Fähigkeiten erwerben kann, indem man täglich in dieser Umgebung ist.
Dem kleinen Mönch vor dem Tor wurden die Schriften nicht direkt von den Mönchen gelehrt. Jedoch, indem er täglich in der Nähe des Tempels lebte und kontinuierlich dem Klang der Sutra-Rezitation lauschte, wurde er schließlich fähig, die Sutras zu rezitieren, ohne es zu merken. Dies repräsentiert unbewusste Lerneffekte durch die Umgebung, nicht bewusstes Studium.
Dieses Sprichwort wird in Situationen verwendet, wo jemand, der keine spezialisierte Ausbildung erhalten hat, Wissen erwirbt, indem er sich in einer Umgebung befindet, die mit diesem Bereich verbunden ist. Zum Beispiel bezieht es sich auf Situationen, wo das Kind eines Ladenbesitzers natürlich Geschäftstricks lernt, oder ein Kind, das im Haus eines Handwerkers aufwächst, grundlegende Techniken durch Beobachtung und Nachahmung erwirbt.
Auch heute wird es verwendet, um den großen Einfluss auszudrücken, den Heim- und Arbeitsplatzumgebungen auf die Fähigkeitsentwicklung von Menschen haben. Dieses Sprichwort hat tiefe Bedeutung und drückt den wesentlichen Aspekt der Bildung aus – dass die Kraft der Umgebung Menschen nährt.
Herkunft und Etymologie
Der Ursprung dieses Sprichworts kommt aus der Umgebung von Kindern, die an den Toren buddhistischer Tempel aufwuchsen. Im alten Japan waren Tempel auch kulturelle Zentren der Gemeinschaft und Orte, wo viele Menschen zum Beten kamen.
Die Kinder von Händlern und Handwerkern, die an den Tempeltoren lebten, wuchsen umgeben vom Klang der Sutra-Rezitation auf, die täglich aus dem Tempel zu hören war. Die Stimmen der Mönche, die Sutras lasen, hallten täglich bei verschiedenen Anlässen wie Morgengottesdiensten, Gedenkgottesdiensten und Beerdigungen wider.
Besonders bemerkenswert ist, dass Kinder dieser Zeit oft nicht lesen konnten. Selbst während der Edo-Zeit variierten die Alphabetisierungsraten unter gewöhnlichen Menschen stark je nach Region, und es war unmöglich für junge Kinder insbesondere, Schriften zu verstehen, die in klassischem Chinesisch geschrieben waren.
Jedoch, indem sie täglich dieselben Sutras hörten, prägten sich die Kinder die Sutras als Klänge ein. Obwohl sie die Bedeutung überhaupt nicht verstanden, wurden sie fähig, sie zu rezitieren, als ob sie die Sutras lesen könnten. Erwachsene, die dieses Phänomen bezeugten, drückten das Wunder der Umgebungskraft aus, was als der Beginn dieses Sprichworts gilt.
Unsere Vorfahren beobachteten scharf, wie die besondere Umgebung der Tempel unbeabsichtigtes Lernen schuf.
Anwendungsbeispiele
- Dieses Kind hat seit klein auf im Laden seiner Eltern geholfen, also ist es durch “Der kleine Mönch vor dem Tor liest Sutras, die er nie gelernt hat” natürlich gut im Kundenservice
- Der Sohn des IT-Firmenpräsidenten hat anscheinend natürlich Programmiergrundlagen durch “Der kleine Mönch vor dem Tor liest Sutras, die er nie gelernt hat” gelernt, da er in dieser Umgebung aufgewachsen ist
Moderne Interpretation
In der modernen Gesellschaft ist die Bedeutung dieses Sprichworts komplexer und vielschichtiger geworden. In unserer Informationsgesellschaft leben wir umgeben von riesigen Informationsmengen, ohne uns dessen bewusst zu sein, und Umgebungslerneffekte sind mächtiger geworden als je zuvor.
Auf Plattformen wie sozialen Medien und YouTube treten häufig Phänomene auf, wo Menschen natürlich spezialisiertes Wissen erwerben, indem sie kontinuierlich Informationen in spezifischen Bereichen ausgesetzt sind. Zum Beispiel können Menschen, die regelmäßig investitionsbezogene Videos schauen und schließlich Wirtschaftsterminologie und Marktbewegungen verstehen, als moderne Versionen des “kleinen Mönchs vor dem Tor” bezeichnet werden.
Andererseits sind Fragen der Informationsqualität und -zuverlässigkeit auch in der Moderne ernst. Anders als Informationen, die von autoritativen Orten wie Tempeln der alten Zeit verbreitet wurden, sind auch ungenaue Informationen im Internet vermischt. Daher führt Umgebungslernen nicht immer zum Erwerb korrekten Wissens.
Zusätzlich haben mit der Verbreitung von Fernarbeit natürliche Lernmöglichkeiten durch Arbeitsplatzumgebungen abgenommen. Gelegenheiten für Neuankömmlinge, durch nahes Beobachten der Arbeit älterer Kollegen zu lernen, sind begrenzt, und die Wichtigkeit absichtlicher Bildung wird neu erkannt.
In der Moderne, mit unendlich erweiterten Umgebungswahlmöglichkeiten, ist es wichtiger geworden, in welche Art von Umgebung wir uns begeben.
Wenn KI dies hört
Das Phänomen der Tempeljungen in der Edo-Zeit, die buddhistische Sutren auswendig lernten, und das Phänomen heutiger Kinder, die Smartphones meisterhaft bedienen, entstehen tatsächlich durch denselben Mechanismus.
Dieses in den Neurowissenschaften als „Umgebungslernen” bezeichnete Phänomen beschreibt, wie Wissen auf natürliche Weise erworben wird, allein dadurch, dass man sich täglich in einer bestimmten Umgebung aufhält, ohne bewusst zu lernen. Die Tempeljungen hörten täglich die Sutren und prägten sich unbewusst Klang und Rhythmus ein, bis sie schließlich auch die Bedeutung verstanden.
In der heutigen Zeit geschieht dasselbe in der digitalen Umgebung. Es ist nichts Ungewöhnliches, wenn 5-jährige Kinder auf YouTube nach Videos suchen oder mit dem Smartphone ihrer Eltern Fotos machen. Sie haben keine „Smartphone-Bedienungskurse” besucht. Sie sind einfach nur im Alltag von digitalen Geräten umgeben aufgewachsen.
Faszinierend ist, dass beide Fälle das „systematische Lernen” überspringen. Die Tempeljungen rezitierten Sutren, ohne lesen zu können, und heutige Kinder lernen Touchscreen-Bedienung, bevor sie lesen und schreiben können. Das bedeutet, dass das menschliche Gehirn ein Lernsystem besitzt, das „häufigen Kontakt” höher bewertet als logische Reihenfolge.
Dieses Phänomen verdeutlicht die Bedeutung der Lernumgebung. Sowohl die Tempel der Edo-Zeit als auch die heutigen digitalen Räume funktionieren als „Lernmaschinen”, in denen allein durch die Anwesenheit natürlich Fähigkeiten erworben werden. Vielleicht ist die Umgebung der stärkste Lehrer von allen.
Lehren für heute
Was dieses Sprichwort uns heute lehrt, ist die Wichtigkeit der Umgebungswahl und einer demütigen Haltung gegenüber dem Lernen.
Wir werden täglich unbewusst von unserer umgebenden Umgebung beeinflusst. Mit welcher Art von Menschen wir Zeit verbringen, welcher Art von Informationen wir begegnen, in welcher Art von Orten wir leben – diese Entscheidungen beeinflussen stark euer Wachstum.
Besonders in der Moderne ist es wichtiger geworden als zuvor, bewusst gute Umgebungen zu wählen. Wenn ihr von negativen Informationen und Beziehungen umgeben seid, werdet ihr unbewusst von ihnen beeinflusst. Umgekehrt, indem ihr euch mit Menschen umgebt, die Bestrebungen zur Verbesserung haben und hochwertige Informationen, könnt ihr auch natürlich wachsen.
Dieses Sprichwort gibt uns auch eine neue Perspektive auf das Lernen. Lehrbücher und Kurse sind nicht unbedingt die einzigen Orte zum Lernen. Viele Lernmöglichkeiten sind auch im täglichen Leben versteckt.
Was wichtig ist, ist sich bewusst zu sein, vor welcher Art von “Tor” ihr euch gerade befindet. Und überlegt, in welche Art von Umgebung ihr euch begeben solltet, um euer ideales Selbst zu werden. Indem ihr die Umgebungskraft zu eurem Verbündeten macht, sollten sich eure Möglichkeiten unendlich erweitern.
Kommentare